Present i futur de les platges del Mediterrani

24/02/2017

En la última charla del ciclo Historias del Mediterráneo III: el Mediterráneo del próximo siglo el Dr. Lluís Gómez-Pujol, investigador del Sistema de Observación y Predicción Costero de las Illes Balears (SOCIB) ha hablado sobre el papel de las playas dentro del sistema costero desde una perspectiva integral: desde sus funciones ecológicas, las de protección y las recreativas; especialmente en el caso de las Illes Balears, donde sus costas suponen un reclamo turístico muy importante. La correcta gestión de las playas precisa del conocimiento científico sobre la dinámica litoral y el balance sedimentario con el objetivo de preservar un recurso natural que genera, a través de los sectores de servicios y de seguridad, beneficios sociales y económicos.

Segueix la lectura

Els impactes del canvi climàtic al Mediterrani

22/02/2017

El canvi climàtic al Mediterrani ha centrat la tertúlia de la segona sessió del cicle Històries del Mediterrani III: el Mediterrani del proper segle. El Dr. Damià Gomis, catedràtic en l'àrea de Física de la Terra de la Universitat dels Illes Balears (UIB), i investigador adscrit a l'Institut Mediterrani d'Estudis Avançats (IMEDEA, UIB-CSIC) ha parlat sobre els canvis de temperatura i del nivell del mar observats a les Illes Balears. Conèixer aquests canvis i poder avançar-se a la seva aparició és essencial per posar en marxa estratègies d'adaptació per fer front al canvi climàtic, una informació especialment rellevant en un entorn com les Balears.

Segueix la lectura

Què han de fer els científics amb els problemes ambientals del Mediterrani?

10/02/2017

Aquest dijous 9 febrer 2017 ha començat el cicle Històries del Mediterrani III: el Mediterrani del proper segle. Aquesta sessió, conduïda de nou per la comunicadora Rosa Campomar, ha comptat amb el Dr. Joan Grimalt, professor d'Investigació del Consell Superior d'Investigacions Científiques i director de l'Institut de Diagnosi Ambiental i Estudis de l'Aigua (IDAEA-CSIC).

Segueix la lectura